省高考阅卷中心，那间平日里只在最终审定时才会启用的最高规格会议室内，此刻气氛庄严肃穆，却又隐隐透着一股压抑不住的兴奋与躁动。
长条会议桌旁，坐着十余位头发花白、目光矍铄的老者。他们每一位，都是在华夏语文学界、教育界跺一跺脚都能引起震动的大佬级人物——特级教师中的翘楚、大学文学院的院长、着名文学评论家、古文研究专家……平日里，能请动其中一位出山指导已是难得，如今却齐聚一堂，只为了一篇来自普通考生的作文！
主持会议的，正是省高考阅卷总负责人，江海大学文学院院长，周博文教授。
他清了清嗓子，环视一周，平日里总是带着几分儒雅笑意的脸庞，此刻却写满了郑重与激动：“诸位同仁，想必大家手中这份材料，都已经仔细研读过了。今天请大家来，就是要对这篇名为《星辰为引，跬步不休》的高考作文，进行最终的审定和评判。”
话音刚落，会议室内便响起一阵压抑的议论声。
“老周，你就别卖关子了！这篇作文，我反反复复看了不下十遍！每一遍都有新的感悟，每一遍都让我拍案叫绝！”一位戴着金丝眼镜，气质儒雅的老者率先开口，他是省作协的名誉副主席，以文笔犀利、点评精准着称的柳承志教授。
“是啊！柳老说得没错！”另一位头发梳得一丝不苟，颇有古学究风范的钱穆森教授也激动地附和道，“老夫研究古文大半辈子，自诩也算阅文无数，但如此年纪，便能有这般思想深度，这般家国情怀，这般文采斐然的后生，当真是生平仅见！‘星辰为引，跬步不休’，仅仅这八个字，便足以概括我华夏民族自强不息、砥砺前行的精神内核啊！”
“我更看重的是其论证的逻辑与旁征博引的功力！”一位戴着深度近视眼镜，看起来有些不修边幅，却是国内顶尖逻辑学与修辞学专家的方振国教授，用他那特有的沙哑嗓音说道，“你们看他文中引用的典故，从先秦诸子到西方哲人，从历史事件到文学名篇，信手拈来，却又无一处是生搬硬套，全都完美地服务于其核心论点。这种驾驭文字和知识的能力，简直是妖孽！我甚至怀疑，这小子是不是把整个国家图书馆都给背下来了！”
方教授此言一出，引得众人一阵善意的哄笑。
“老方，你这话就夸张了。不过，这孩子的阅读量和知识面，确实是远超常人，这一点毋庸置疑。”周博文笑着摆了摆手，示意大家稍安勿躁。
“周院长，依我看，这篇作文，不仅仅是优秀，它简直是在给当下的高中生作文，乃至我们语文教育界，树立了一个全新的标杆！”一位来自省重点中学，有着四十年教龄的特级教师孙爱华，语气铿锵地说道，“我们天天喊着素质教育，天天喊着要培养学生的独立思考能力和人文素养，可看看我们平时批改的那些高考作文，有多少是真正有思想、有灵魂的？大多是辞藻的堆砌，是套路的模仿，是无病呻吟的空洞抒情！”
孙老师越说越激动，脸都有些涨红：“但这篇《星辰为引，跬步不休》不同！它让我们看到了，一个高中生，完全可以拥有如此广阔的视野，如此深刻的思考，如此澎湃的激情！它告诉我们，作文，不应该仅仅是技巧的炫耀，更应该是思想的闪光，是灵魂的呐喊！”