春日的阳光透过玻璃窗洒在会议桌上，洛倾颜将手中的文件轻轻一合，嘴角带着一丝轻松的笑意：“看来我们得趁着这股势头，把团队的能力再提一提。”
顾逸尘正低头翻阅邮件，闻言抬起头来，目光沉稳：“你打算怎么做？”
“培训。”她简短地答道，“市场变化太快，我们的推广方式也需要升级。趁现在节奏稍微缓下来，正好让团队成员多学点东西。”
他点了点头，随即拨通了助理的电话：“通知各部门负责人，下午两点开个会。”
会议室内，气氛一如既往地高效而有序。洛倾颜将初步拟定的培训计划展示出来，包括邀请的专家名单、培训内容安排以及时间表。
“这次请来的几位老师都是行业里响当当的人物。”她一边指着投影屏幕，一边解释，“有做品牌传播的资深顾问，也有新媒体运营的大咖，还有用户体验方面的专家。”
顾逸尘补充道：“我们会根据大家的工作性质，分模块进行培训，确保每个人都能从中获得实用的知识。”
然而，计划刚一公布，就遇到了第一个难题——专家们的时间都排得很满，能抽出空来授课的日子几乎挤成一团。
“我联系了一位讲用户心理分析的老师，但他下周只有一天上午有空。”负责协调的同事苦着脸汇报，“而且还是周四，正好是我们部门最忙的时候。”
洛倾颜听完后没急着下结论，而是拿出她的“时光回溯之情感共鸣笔”，闭上眼感应了一下那位老师的行程情绪波动。片刻后，她睁开眼睛，轻声道：“他其实很愿意来，只是担心影响自己的课程安排。我们可以试着调整一下时间，或者换个更灵活的方式。”
最终，在几番沟通和调整后，总算找到了一个各方都相对合适的时间段。
与此同时，另一个问题也浮出水面：部分团队成员对培训并不热心，甚至有些抵触。
“最近项目压力大，大家都挺累的。”一位主管皱眉说，“有些人觉得参加培训是浪费时间。”
洛倾颜听后没有立刻反驳，而是私下找了几位态度消极的成员谈话。通过情感共鸣笔的辅助，她很快感知到他们的情绪核心——不是懒惰，而是对以往培训效果不佳的失望。
“你们希望培训能带来什么？”她在会议室里轻声问道。
有人迟疑了一下，开口：“最好能结合实际案例，别光讲理论。”
“还有，能不能有点实操环节？比如现场模拟推广文案怎么写，或者短视频脚本怎么拍。”
洛倾颜微笑着点头：“好，那我们就加这些内容进去。”
接下来的几天，整个推广部像是被注入了一股新鲜空气。培训计划不断优化，不仅加入了实战演练，还设计了小组讨论和互动问答，让大家真正参与进来。
到了正式培训那天，教室里坐满了人，连平时不爱露面的技术组也来了不少人。