看着题目，思云觉得也不是特别的难，假如，注满一池水的工作量也单位“1”，那么进水管的工作量为六分之一，排水管的工作量为八分之一，用工作总量除以工作的差量，正好可以求出工作时间是二十四个小时。
接着是另一道题目，于是在纸上写下第二题：“某服装厂一般是在进价的基础上提高二成五后作为定价。照这样计算，一件进价为六百元的服装打九折后，售价是多少？”
“A garment factory is generally priced after an increase of 25% on the basis of the purchase price. According to this calculation what is the price of the garment with a purchase price of 600 yuan after a 10% discount?”
回答这样的问题也是同样如此，用“1”加上利润的成数，用定价在乘以折扣数，即六百元乘以百分之一百二十五，然后，再乘以百分之九十的折扣，得到一件服装的售价是六百七十五元。
然后，看到第三题，在纸上写下第三题：“工厂加工一批零件，甲师傅每小时加工36个，乙师傅每小时加工个数是45个，两人一起加工5小时，可以加工多少零件？”
“The factory processes a batch of parts. Master A processes 36 parts per hour，
which the Mater B processes per hour is 45 parts. If two people together for five hours ，how many parts can be prcessed?”
算下来，用甲师傅每小时生产的36个零件加上乙师傅每小时45个零件，乘以5小时，得到405个零件。
这样的题目还有很多，正好趁着办公室没人，一连翻译了好几个题目，心想：“以后如果在街上碰巧遇到外国小孩，可以用这样的问题来考考他，也可以衡量一下，中国小孩和外国小孩在数学学习上的差异，这样，也可以感觉到本国和外国的小孩，是否都可以接受同样的教育。”