学生们围在秦枫身边，认真聆听他的讲解，不时提出自己的疑问和见解。秦枫耐心地解答着学生们的问题，同时引导他们自己去观察和思考。在这个过程中，学生们不仅学到了知识，更感受到了古玩探索的乐趣和魅力。
接着，秦枫在祠堂的角落里发现了一个奇怪的图案。这个图案刻在一块石头上，形状十分奇特，不像是普通的装饰图案。秦枫开启天眼，试图解读图案的含义。在天眼的视野中，图案似乎活了过来，散发出淡淡的光芒。秦枫心中一动，他推测这个图案可能是开启密室的机关。
秦枫将自己的发现告诉了学生们，大家都兴奋不已。他们开始围绕着图案进行研究，试图找到开启机关的方法。经过一番努力，他们终于发现，图案中的一些线条可以移动，通过调整这些线条的位置，可以组成一个新的图案。当新的图案形成的那一刻，祠堂内传来了一阵轻微的震动。
在祠堂的墙壁上，出现了一个隐藏的入口。入口处弥漫着一股神秘的气息，仿佛在召唤着他们进去。秦枫带领着学生们小心翼翼地走进密室。密室里光线昏暗，弥漫着一股潮湿的气味。在密室的中央，摆放着一个古老的箱子。箱子上刻满了复杂的花纹，看起来十分精致。
秦枫走上前去，仔细观察箱子。他发现箱子上有一把锁，锁上似乎也刻着一些奇怪的符号。秦枫运用天眼和自己的专业知识，试图解开这把锁。经过一番努力，他终于找到了开锁的方法。随着“咔嚓”一声，箱子缓缓打开。
箱子里放着几本古籍残卷和一些古玩的碎片。秦枫拿起一本古籍残卷，小心翼翼地翻开。古籍上的文字是用一种古老的字体书写的，秦枫费了好大的劲才辨认出来。古籍中记载了一种独特的鉴宝方法，这种方法与传统的鉴宝方法有所不同，它更加注重对古玩的神韵和气息的感知。
秦枫心中一阵激动，他知道，这就是他们一直在寻找的失传古玩秘籍。他将古籍中的内容讲解给学生们听，学生们都听得津津有味，对这种独特的鉴宝方法表现出了浓厚的兴趣。