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不过，对于平时学业繁重、压力极大的高中生来说，能看电视显然是一件轻松悠闲的事。
他们的注意力很快就放到了正在播放的纪录片上。
这个纪录片倒是没什么特别的，主题是《桑榆》，讲述的主要是某个市区中心里一群老年人的日常活动。
内容没什么新意，但是很有真实感。
纪录片并不长，放完之后，紧接着又出现了另一个画面。
显然，这是一段剪辑过的视频。
不过这也不影响学生们的观看体验，所有人依然安静地看着。
接下来的画面似乎是一部电影的片段剪辑。
描述的是一些居住在老人院的老人的生活状态。
这个片段闪过之后，第三个片段快速接入。
第三个片段就给了学生们不小的冲击，因为这是一个较为贫困国家底层民众的生活画面。
这个国家对老人的态度也和华国不太一样，老人死亡之后，他们会举行热烈的庆祝仪式。
庆祝仪式结束之后，视频也就放完了，时间不长不短，刚好十分多钟。
邬蕾关闭了多媒体设备，看向台下的所有学生。
季然已经开始分发最后一摞白纸了。
那些已经离开的学生的桌子上，也悄然落下一张张洁白的纸。
邬蕾的声音无比清晰地响起：“最后一个问题就是，你觉得你会如何死去。”
这个问题一瞬间击中了所有学生，每个人脸上都露出震惊愕然的表情。
正在观看节目的观众们也都一片哗然。
“这……这问题也太沉重了吧？”
“怎么会问这种问题啊，这不太好吧！我特么才二十三岁，我为什么要考虑这种问题啊！”
“又没问你，人家问的是学生好吧？”
“学生年纪更小，有必要问他们这么残忍的问题吗？”
“这怎么就残忍了，每个人都会死啊，而且很多人甚至活不到视频里的岁数，可能中途就因为各种意外死掉了。”
“生命的诞生和死亡其实是同等分量的，只是我们总是习惯性赞美诞生，可以忽略直视死亡。”
“我真是不明白问这种问题有什么意义啊，这一组太奇怪了！”
……
不管弹幕是如何说的，班会依然在进行。
季然继续补充提醒道：“大家也可以幻想一下啦，死亡毕竟是很沉重的话题，大家就算写什么穿越重生也没关系的，哈哈哈哈……”
但这番缓解气氛的话语，依然没能冲散班级内沉重而滞涩的那股氛围。
这个问题，似乎比其他问题都更难回答。
毕竟，一个还活着的人，该如何坦然而真诚地面对自己的死亡？
该从何想象？
很多人良久都没有落下笔。
邬蕾在纸上写下回答后，又等了几分钟，见很多人还是没写，她倒也不催促。
等季然都拖拖拉拉地写完了回答，邬蕾才开始说话了。
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