在一次激烈的对拉中，唐佳乐加大了击球的力量和速度，试图突破路夏的防线。路夏看准时机，巧妙地运用旋转球改变球的方向，让唐佳乐来不及反应，成功反击得分。
“路夏，不错啊，防守反击做得很好。但还要注意，在反击时要更加果断，不要给对手喘息的机会。”唐佳乐说道。
卓治与乔晨进行模拟比赛，着重练习掌控比赛节奏。卓治通过巧妙的发球和击球节奏变化，让乔晨始终处于被动。乔晨努力适应卓治的节奏变化，但还是有些吃力。
“卓治学长，你的节奏变化太快了，我有点跟不上。”乔晨说道。
卓治笑了笑：“在面对战术多变的选手时，我们要主动掌控节奏，让对手跟着我们的节奏走。你要多留意我的发球和击球节奏，提前做好应对准备。”
唐佳乐和乔晨来到另一块场地，进行双打应对节奏变化的训练。他们邀请纪景悟和卓宁模拟实验中学双打组合，通过突然改变节奏来考验唐佳乐和乔晨的应变能力。
纪景悟和卓宁时而加快比赛节奏，展开快速进攻；时而又放慢节奏，寻找唐佳乐和乔晨的防守漏洞。唐佳乐和乔晨在这种不断变化的节奏中，努力调整自己的状态和战术。
“唐佳乐，注意节奏变化，不要被他们牵着走。乔晨，我们要保持沟通，及时调整配合。”唐佳乐喊道。
经过多次练习，唐佳乐和乔晨逐渐适应了对手节奏的突然变化，能够更加从容地应对各种情况。
纪景悟、卓宁和袁驰在战术室里，通过观看实验中学的比赛视频，深入分析他们的战术体系。纪景悟发现实验中学双打在一种特定的战术下，会出现网前和底线之间的防守空当。