他略作思忖，便确定了自己的方向。
不选那些太过晦涩或者依赖未来实验才能验证的理论，而是选择一个相对“接地气”，但又能体现出深刻洞见的角度。
他的笔尖开始在答题纸上勾勒出清晰的框架。
他首先简明扼要地阐述了太阳中微子和大气中微子振荡实验的重大意义，指出这些实验结果无可辩驳地证明了中微子具有非零质量，这与标准模型中中微子质量为零的预言相悖，从而引出了中微子质量起源这一粒子物理学的核心未解之谜。
寥寥数语，便将问题的背景和重要性交代得清清楚楚，展现出扎实的物理学史功底。
坐在考场前方的李振华教授和王教授等人，此刻的注意力几乎完全集中在了秦风的身上。他们通过高倍望远镜（监考老师专用，为了防止作弊，顺便观察“神人”），勉强能看清秦风答题纸上的字迹。
“开篇点题，直指核心，不错。”王教授低声赞道，他原本以为秦风会在这道题面前束手无策，或者只是泛泛而谈。
李振华教授则微微颔首，眼神中带着一丝审视。这只是开胃小菜，真正的好戏还在后头。
接下来，秦风开始系统地梳理当前国际上解释中微子质量的主流理论模型。
他提到了最经典的I型跷跷板机制，并指出了其优点（自然解释中微子质量的微小）和面临的挑战（引入的右手中微子质量极高，难以直接实验验证）。
随后，他又提及了II型和III型跷跷板机制，并简述了它们各自的特点和引入的新粒子（如三重态希格斯粒子、三重态费米子），以及它们在唯象学和模型构建上的复杂性。
甚至，他还简略提及了辐射机制（如Zee模型、Cheng-Li模型等），指出这类模型可以在不引入极高能标新物理的情况下解释中微子质量，但往往需要更复杂的希格斯势或引入新的标量粒子，且模型参数空间受到严格限制。