省物理竞赛实验中心的空气，仿佛被投入了一块烧红的烙铁，瞬间从之前的冰冷压抑，转为了另一种意义上的……炽热与焦灼！
实验操作环节早已结束，但偌大的实验大厅内，依旧座无虚席。不，应该说是……人满为患！
除了那三十名刚刚经历了“地狱三小时”的参赛选手，以及他们各自的带队老师之外，闻讯赶来的各路媒体记者、省内各大重点中学的校长和物理教研组长、甚至还有几位省物理学会的元老级人物，都将这个原本还算宽敞的实验大厅，挤得水泄不通，摩肩接踵。
所有人的目光，都如同探照灯一般，死死地聚焦在主席台后方那块巨大的电子显示屏上。他们的脸上，无一例外，都写满了紧张、期待、以及……一种对即将揭晓的“奇迹”的难以抑制的好奇！
“快看快看！评委们出来了！”
“我听说啊，这次实验操作的评分，争议很大！好几个学校都对器材和题目难度提出了异议！”
“切，那还用说？今年的实验题，简直就不是给人做的！能完整做出来的，估计都没几个！”
“你们说……那个江州三中的秦风，他……他那个‘手搓’的玩意儿，到底能不能得分啊？”
“谁知道呢？不过我听说，他那份实验报告，写得跟教科书似的，把好几个阅卷的大学教授都给惊动了！”
人群中，各种议论声、猜测声、以及夹杂着羡慕嫉妒恨的酸话，此起彼伏，如同烧开的热水一般，咕嘟咕嘟地冒着泡。
而议论的焦点，毫无疑问，都集中在那个从始至终都保持着一种“与我无关，你们随意”的淡定姿态，此刻正安静地坐在江州三中代表队区域，甚至还有闲心……呃，好像是在用手指在空气中比划着什么复杂公式的少年——秦风身上。
他那份在实验操作环节中“惊世骇俗”的表现——用破纸筒、烂胶带、橡皮筋和曲别针，“现场手搓”出一套简易版分光测量系统，并且还真的用它测出了像模像样的数据——早已通过各种渠道，在极短的时间内，传遍了整个竞赛圈子，引发了轩然大波！
有人惊叹于他的天才创意和逆天动手能力，认为他是百年难遇的物理奇才！
有人则对此嗤之以鼻，认为他是在哗众取宠，投机取巧，用这种“歪门邪道”的方式，亵渎了物理实验的严肃性和规范性！
更有人言之凿凿，说他那套“丐版”装置，根本不可能测出准确的数据，纯粹是瞎猫碰上死耗子，或者……背后有什么不可告人的“秘密”！