“题目要求我们分析粒子在复合场中的运动轨迹，并计算粒子离开磁场时的位置坐标，以及在磁场中运动的时间。”
李老师顿了顿，目光扫过台下那些或眉头紧锁、或奋笔疾书、或眼神迷茫的学生，微微一笑，继续说道：“这道题，常规的解法，是分阶段进行受力分析。首先，粒子在进入电场和磁场的叠加区域前，可能会先经过一个只有电场的加速区域，或者直接以一定初速度进入复合场。进入复合场后，粒子同时受到电场力和洛伦兹力的作用。”
“我们要判断，这两个力的大小关系，方向关系，以及它们如何影响粒子的运动状态。如果电场力和洛伦兹力在某一方向上能够平衡，粒子可能会做匀速直线运动。如果不能平衡，粒子就会做复杂的曲线运动，通常是类平抛运动或者圆周运动的一部分。”
李老师讲得非常细致，每一个步骤，每一个关键点，都解释得清清楚楚。
台下的学生们，有的听得连连点头，茅塞顿开；有的则依旧是一脸懵懂，云里雾里。
秦风坐在教室后排靠窗的位置，手中转动着一支笔，目光平静地注视着黑板上的那道题目和李老师的板书。
这道题，他昨天晚上在刷物理习题集的时候，恰好也遇到过类似的题型。当时他花费了不少时间，用了常规的分段分析法，一步步计算，最终也勉强将答案给解了出来，但过程却异常繁琐，计算量也极大，稍有不慎，便会出错。
此刻，听着李老师的讲解，他脑海中关于这道题的记忆再次被激活。同时，那枚“初级物理直觉（碎片1/3）”也仿佛被触动了一般，在他的意识深处，散发出了一股微弱的、难以言喻的清凉感。
在这种奇妙的感觉影响下，秦风的思维仿佛被打开了一扇新的窗户。他看着黑板上那复杂的受力分析图，脑海中却不由自主地浮现出了一个念头——
“如果……从能量的角度去考虑呢？或者，有没有一种更简洁的坐标变换方法，能够简化这个运动过程？”
这个念头来得有些突然，也有些模糊，但他却敏锐地捕捉到了。
李老师此时已经将常规解法的思路大致讲解完毕，他擦了擦额头上的汗珠，笑着问道：“怎么样，同学们，这道题的常规解法，大家都听明白了吗？有没有同学，对这道题，或者对这种类型的题目，有什么不同的想法或者更巧妙的解题思路啊？”