王晓东笑着拍了拍扎西老师的肩膀：“老哥，科技是教育发展的趋势，但传统的教学方法也不能丢。我们可以把现代技术和您的教学经验结合起来，让课堂变得更有趣。至于停电的问题，我们已经在每个学校配备了发电机和储能设备，保证教学不受影响。”
为了让老师们尽快适应新的教学方式，王晓东推动成立了 “边境教师数字素养培训中心”，邀请全国知名的教育专家和技术人员，对教师进行手把手教学。在培训现场，王晓东亲自参与，和老师们一起学习操作在线教育平台。
“王省长，这个课件制作功能太复杂了，我学不会啊。” 一位年轻教师着急地说。王晓东走到他身边，耐心地指导：“别着急，慢慢来。你看，先这样导入素材，再添加动画效果……” 在他的鼓励下，老师们逐渐克服了对新技术的恐惧，开始尝试用新的方式备课、授课。
随着新建学校工程的推进，边境地区的孩子们也在悄然发生着变化。在格桑村小学的临时教室里，一群孩子围在新安装的电脑前，好奇地看着屏幕上播放的名校课程。那个曾经用作业本挡雨的扎西，眼睛里闪烁着兴奋的光芒：“原来外面的老师讲课这么有意思，我以后也要像他们一样！”
看到孩子们的变化，王晓东感到无比欣慰。但他知道，要让优质教育资源真正在边境落地生根，还有很长的路要走。他决定开展 “名师边境行” 活动，邀请全国的特级教师到边境学校现场授课、交流。
当第一位特级教师走进格桑村小学的课堂时，教室里挤满了学生和老师。这位老师生动有趣的教学方式，让孩子们大开眼界，也让当地的老师们深受启发。课后，扎西老师拉着特级教师的手，激动地说：“我教了一辈子书，今天才知道，原来课还能这样上！”
在王晓东的推动下，越来越多的优质教育资源涌入边境地区。新建的学校里，现代化的教学楼拔地而起，宽敞明亮的教室里，智能黑板、多媒体设备一应俱全；在线教育平台上，丰富的课程资源让孩子们足不出户就能接触到全国最优秀的教育；“名师边境行” 活动也持续开展，为边境教师带来了先进的教学理念和方法。