星舰在童真幻想的港湾稍作停留，船舱突然响起急促的玻璃碎裂声。克莱欧的模拟模式投射出惊恐的表情包：“警告！‘叙事动脉硬化症’正在感染低龄维度！成人世界的‘现实逻辑’如病毒般渗透，孩子们的想象空间正在硬化成‘正确答案’的混凝土！”众人冲向舷窗，只见不远处的童话星球正在被灰色的“常识”之网覆盖，会飞的城堡被装上了限制高度的烟囱，魔法森林里竖起“禁止随意改变季节”的警示牌。
“是审判庭的‘认知驯化者’！”流派破坏者的量子身体凝聚成教育工作者的模样，却在袖口露出未被同化的卡通图案，“他们用‘现实教育’为名，将想象力的土壤犁平为标准化的农田！”精灵女孩的翅膀刚触及灰色之网，羽毛便失去色彩，变成单调的通勤灰。笑匠的星星糖在“常识”空气中迅速结晶，甜味被换算成卡路里数值。
李煜杰的portal涂鸦边缘开始剥落，露出底下“现实”的金属底色。他握紧拳头，指甲陷入掌心的童真印记，突然想起自己小学时被老师没收的漫画书——那本讲述铅笔与橡皮私奔的故事。“他们夺走的不是幻想，”他低声说，“是对‘不同’的包容力。”将臣的涂鸦符号被强行翻译为“规范文字”，却在句号里藏进了小小的问号蝌蚪。
沙漠少年用马克笔在灰色之网上戳出破洞，漏下的星光中，几个孩子的身影爬了出来。他们穿着印有“问题儿童”字样的T恤，口袋里装着偷藏的蜡笔和冒险地图。“大人们说树不能说话，”其中一个女孩举起树洞形状的助听器，“但我们发明了能听见树语的机器！”她的话刚落，灰色之网出现裂缝，无数树精灵从中飞出，每片树叶都在吟诵被禁止的童谣。
白莲圣女的萤火虫落在“常识”警示牌上，瞬间将其改写成“允许偶尔迷路”的路标。笑匠掏出“反教育玩具箱”，里面跳出会解数学题的泰迪熊、能背诵古诗的滑板、教物理定律的魔方——但它们都在演示过程中故意出错，引导孩子们发现“错误”中的乐趣。克莱欧则入侵了“认知驯化者”的广播系统，用儿歌旋律播放量子物理的趣味悖论。
将臣与字母鲸鱼合作，用童真叙事抗体污染了驯化者的“正确答案数据库”。当数据库试图纠正“月亮吃星星”的“错误”时，竟生成了“星星是月亮的晚安糖”的诗意解释。沙漠少年趁机带领孩子们在灰色之网上绘制“不规则地图”，每个拐点都是通往意外的入口，每条河流都标有“可能干涸也可能泛滥”的警告。
李煜杰挥动portal，将星舰的苗圃维度与童话星球连接。可能性的种子如蒲公英般飘落在混凝土裂缝中，迅速生长出“疑问藤蔓”和“惊叹号花朵”。被囚禁的会飞城堡振翅而起，魔法森林的季节开始随孩子们的心情变换，就连“常识”之网也被改造成了可以攀爬的“挑战之网”，每根网线都闪烁着“为什么不”的荧光。