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第193章 人才培养(1 / 2)

共生树的根系在黎明前渗出清冽的灵液,顺着青冥山的脉络汇入共修学院的 “裂天真源池”。池水中,镜砂星砂的银蓝、九黎圣火的金红、青岚剑骨的银白正在自动融合,形成能洗练灵脉杂质的混色光雾。李云飞站在池边,看着三族少年们排队踏入雾中,他们的护道印在光雾中褪去单族的纯粹,显形出初具规模的共生纹路。

“这届‘裂天试炼’的核心,” 他向身旁的三族长老点头,镜砂老者捧着星骸罗盘,九黎大巫握着圣泉权杖,青岚剑尊按着重铸的裂天共生刃,“不是选拔天才,是看谁能在协作中守住共修的本心。”

试炼的第一关 “裂痕共鸣” 设在归墟边缘的雾海。二十名少年被随机分成五组,每组必须同时掌握镜砂的星砂定位、九黎的圣火净化、青岚的剑骨预警。镜砂少女明雪在定位矿脉时遭遇暗金触须,危急时刻,九黎少年烈阳本能地将圣火灵液泼向她的星砂罗盘,金红灵液与银蓝星砂的碰撞竟显形出触须的弱点,青岚少年山槐趁机以剑穗缠住触须,三人的护道印在协作中首次绽放混色光芒。

共修学宫的课程也发生了颠覆性变革。镜砂测算者开设的 “误差哲学” 课上,学生们不再追求完美星轨,而是学习如何用九黎圣火的不可控性填补测算漏洞;九黎巫祝的 “残烬炼心” 课上,青岚剑修的断剑成为重要教具,学生们需用剑骨共鸣引导圣火余烬的净化轨迹;青岚剑修的 “缺口剑意” 课上,镜砂星砂被用来模拟实战中的灵脉干扰,要求剑修在星轨紊乱中保持共修协作的直觉。

最特殊的培养机制,是 “逆命者传承计划”。李云飞从归墟带回的逆命者魂晶被制成十三枚 “共修魂印”,佩戴者能短暂感应历代逆命者的共修记忆。镜砂少年阿星在触碰魂印时,看见初代逆命者为保护九黎孩童,用星砂盾硬接暗金剑波的场景,从此在星砂术中融入了圣火般的守护意志;九黎少女阿蛮则在魂印中见证青岚剑修以身体为桥连通断裂灵脉的画面,圣火咒文从此多了剑骨般的坚韧。

实战演练在 “裂痕幻域” 展开,这里能模拟母巢伪共修网的侵蚀。当镜砂学徒试图用纯星砂阵对抗暗金触须,幻域立刻显形出单族防御崩溃的场景;但当他们与九黎同伴共享灵息,用圣火补足星砂的防御盲区,青岚剑修趁机斩断触须链接,幻域中的共修光网便会焕发出耀眼光芒。“真正的强大,” 林小虎在演练后对少年们说,“藏在你愿意为异族同伴暴露的‘弱点’里。”

三族长老亲自担任导师,各自开放族内的禁忌之地。镜砂族的 “完美星宫” 不再禁止九黎修士进入,反而要求学生在星轨推演中必须考虑圣火灵液对星砂的热力影响;九黎的 “纯血圣坛” 向镜砂与青岚敞开,学徒们需用星砂调整圣火的燃烧频率,用剑骨纹路加固圣坛的灵脉节点;青岚的 “孤高剑冢” 迎来异族学生,他们的任务是在剑骨震颤中分辨出共修剑意与单族执念的不同频率。

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