“那我想要看属于我的风景。”时昔捏着笔，又在屏幕上画了一道歪歪的横，“我写的横，就是歪的。”
“……时昔同学，你可以课后在作业本上画。”老师又敲了敲讲台，“接下来，是认识36个常用偏旁部首。”
课程进度远比时昔所以为的快多了。
时昔久远的记忆勉强让他认得一部分拼音，但直接认偏旁部首，那对时昔来说很难！
尤其是每个偏旁还有自己的名字。
一堂课下来，时昔的脑袋都要炸了，过了记忆的巅峰期，不管记什么都很吃力。
“……我完全记不住！”时昔愁眉苦脸的用笔在课桌屏幕上写了几个单人旁，“它们一定是不喜欢我的脑子。”
‘我也记不住。’
下课铃声响起时，时昔立刻松了一大口气。
“没想到下课铃声听起来这么悦耳！！”
“你们有二十分钟的时间用来预习下节数学课的内容……时昔同学，请在下节课上课前，去3164教室上课！”老师重点和时昔说了一下，“你比较特殊，要在各个教室进行轮换上课。”
“……啊？”时昔刚想休息一会儿，又听到这个，有些不情愿，“我在这儿就好了啊！虽然板凳小，但我不想挪窝。”
“我已经将去往3164的路线发送到了你的手环上，请在上课前五分钟到达教室。”老师没有走的意思，就待在讲台上。
“唔？现在不是下课了吗？”时昔有些意外的看着那些没离开座位的孩子，“为什么他们不出去玩儿？”
‘那我们要去下一个教室吗？’虫昔看着手腕上的手环，点了一下，屏幕跳了出来。
上面显示着一个向前的箭头。
“去！”时昔也没有不去的理由，撑着桌子站了起来，往门口走去。
时昔能感觉到，那些孩子都在看着他。
走到门口时，时昔还转头看了看那些孩子。
那些孩子用说不清的眼神盯着时昔。
时昔犹豫了一下，和他们挥了挥手。
莉莉早上送他到了学校门口，老师在门口接到了他，又领着时昔来了教室。
“这位同学叫时昔，以后的语文课都会和大家一起上，你们好好相处。”
这个老师只用了一句话介绍时昔。
“箭头指路，还挺不错的。”时昔在楼道里四下看着，“好奇怪啊，一个人都没有，为什么下课不出来玩儿呢？”
‘不知道哎。’
两只刚走了没几步，就听到后面传来的跑步声。