“另一个叫‘技工班’！挑些脑子灵光、肯吃苦的年轻人，系统地学技术！钳工、车工、电工、木工，咱们缺啥就学啥！”
李墨涵眼睛一亮，抚掌道：“大帅英明！此乃教化为先，固本培元之策！《管子》有云，‘仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱’，如今我等不仅要让百姓仓廪实，更要让他们知技术，掌乾坤啊！”
王大彪听得云里雾里，但大帅说干，他就干：“行！大帅你说咋整就咋整！俺这就去挑人！”
“等等！”林好叫住他，“老师从哪来？”
这下连李墨涵也犯难了。
陈博文算一个顶尖的，可他一个人教不过来啊。
林好环视一圈，目光落在了兵工厂角落里正叮叮当当敲打铁器的几个老铁匠，还有远处被服厂里忙碌的老裁缝身上。
“老师，现成的！”林好嘴角勾起一丝笑容，“咱们寨子里那些老铁匠、老木匠、老裁缝，手艺都是实打实的！让他们先当老师傅，搞‘师徒制’！手把手地教！”
“老陈，你辛苦点，负责编写一些简单易懂的教材，定期给技工班上大课，讲讲原理，补充理论知识！”
陈博文点点头，这倒是可行。
“光有人教还不行，得让他们有动力学！”林好继续道，“技工班，搞竞争！每个月都考试！考得好的，发奖金！优先分配好岗位！表现特别突出的，直接提拔当工段长、技术员！”
“这就叫‘鲶鱼效应’！得放几条凶猛的鱼进去，才能让整塘鱼都活起来！”
李墨涵听得连连点头：“妙啊！大帅此言，蕴含至理！以竞争激发潜力，优胜劣汰，方能人才辈出！”
为了让学员们尽快上手，林好直接把兵工厂、被服厂这些地方变成了实习车间。
上午学理论，下午就进车间跟着师傅干活，直接上手操作机器，修理工具，参与实际生产。
“理论必须联系实际！不然学出来都是书呆子，顶个屁用！”林好对手下强调。
很快，“黑风寨扫盲班”和“黑风寨技工班”就在河口镇轰轰烈烈地办起来了。
识字的教不识字的，会手艺的带没手艺的，整个根据地都掀起了一股学习热潮。
但林好觉得还不够。
他想起了攻打河口镇时俘虏的那批东岛军士兵。
“老霍，”林好找到负责看管战俘的老霍，“那批小鬼子俘虏里，有没有懂技术的？比如开车的、修炮的、搞工程的？”
老霍想了想：“还真有几个！有个以前是开卡车的，还有俩据说是炮兵观测员，还有一个好像学过土木工程。”
“好！”林好眼睛放光，“把这些人挑出来，单独编班！好吃好喝供着，但给我看紧了！先进行思想教育，告诉他们顽抗到底死路一条，为我们干活才有活路！然后，让他们也参与到技术培训里来！当然，核心技术不能让他们碰！”