";不必担心。";苏锦绣胸有成竹,";既然是地方官员主动请求,太后就算想阻拦也没有正当理由。再者,如今南方旱情已经初现端倪,若是太后刻意阻挠救治百姓的举措,反而会引起民怨。";
王太医恍然大悟:";娘娘考虑周全。那我这就去安排人手。";
待王太医离开后,苏锦绣招来小全等几位核心学生:";我有一个重要任务交给你们。";
她从袖中取出几张精心绘制的图谱,摊在桌上:";这是我根据中西医理论绘制的人体经络与血管、脏腑对照图。以往我们只能口传心授,现在有了这些图谱,理论教学就会容易得多。";
小全等人凑上前来,看着这些前所未见的详细图谱,无不惊叹连连。图上不仅有传统的经络图,还有西医解剖学的血管、神经分布图,两者并列对照,清晰直观。
";这...这太精妙了!";小全激动得声音都有些颤抖,";有了这些图谱,我们理解人体构造会容易得多!";
苏锦绣点点头:";正是如此。我希望你们能根据这些图谱,编撰一套新的教材,用于医学院的教学。未来的医者,不仅要懂得传统医术,还要理解西方医理的精髓。唯有融会贯通,才能创造出更加高明的医术。";
几位学生郑重接过图谱,对于这份重任,他们既感到压力,又充满期待。
就在这时,巧儿匆匆走来:";娘娘,刚收到消息,太后派人去钦天监了!";
苏锦绣眼中闪过一丝精光:";看来她是要提前做准备了。";她思索片刻,转向巧儿,";派人盯紧钦天监,看看太后到底想耍什么花招。";
处理完这些事务后,苏锦绣回到了医学院。这里是她近来最关注的地方——作为农院的附属机构,医学院虽然规模还不大,但已经渐具雏形。