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第190章 教育公益项目(1 / 2)

阳光透过会议室的百叶窗,在会议桌上洒下一道道金色的光带。林默和苏晴坐在会议桌的首位,周围围坐的是慈善基金会的核心成员,大家的脸上都带着期待与紧张,因为今天是教育公益项目正式启动前的最后一次筹备会议。

林默轻轻敲了敲桌面,吸引大家的注意力,说道:“各位,经过这段时间的筹备,我们的教育公益项目终于到了关键的时刻。每一个环节都至关重要,关乎着那些贫困地区孩子们的未来,大家有什么想法,都可以畅所欲言。”

坐在林默左侧的项目负责人李华推了推眼镜,神色认真地说道:“林总,目前我们已经和几所位于偏远山区的学校取得了联系,初步了解了他们的需求。但在物资运输和教师调配方面,还存在一些困难。”

林默微微皱眉,思考片刻后问:“物资运输是遇到了交通不便的问题吗?”

李华点点头,脸上露出些许无奈:“是的,那些山区道路崎岖,运输车辆很难进入,而且运输成本也很高。”

这时,一直认真倾听的苏晴开口了:“我们能不能和当地政府沟通一下,寻求他们的帮助?也许他们能提供一些关于运输路线和方式的建议,或者在政策上给予支持。”

林默眼睛一亮,赞许地看向苏晴:“苏晴这个建议不错,李华,会后你就联系当地政府相关部门,尽快沟通这件事。关于教师调配,是有老师不愿意去吗?”

李华叹了口气:“主要是山区条件艰苦,很多老师都有顾虑。就算愿意去,也很难长期留下来。”

林默靠在椅背上,目光坚定:“我们要给老师们提供足够的支持和激励。一方面,提高支教老师的待遇,包括补贴、福利等;另一方面,建立完善的培训体系,让老师们在支教期间也能得到专业成长。而且,我们可以组织志愿者定期去山区进行教学交流,让支教老师不感到孤单。”

会议室里的成员们纷纷点头表示赞同。一位年轻的工作人员小张兴奋地说:“林总,我觉得我们还可以利用线上教学的方式,邀请一些优秀的教师录制课程,通过网络输送到山区学校,作为辅助教学资源。”

林默微笑着鼓励道:“小张这个想法很好,线上线下相结合,能让孩子们接触到更多优质的教育内容。大家还有什么其他的想法,都像小张这样大胆提出来。”

会议又持续了几个小时,大家热烈地讨论着每一个细节,不断完善项目方案。最终,在夕阳的余晖洒进会议室时,教育公益项目的筹备计划终于确定了下来。

一周后,林默和苏晴带着第一批物资和支教老师,踏上了前往贫困山区的道路。山路蜿蜒曲折,车子在颠簸中缓缓前行,窗外是连绵的山脉和破旧的村落。林默望着窗外,心中五味杂陈,他深知这些孩子所面临的困境,也更加坚定了要做好这个公益项目的决心。

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