“下一个案例吧。谁来提问。”
“岳医生，我这里有一个案子。”
“请讲啊。”
……
接下来的两个案例，其实是有点难度。
不过，让岳阳非常惊讶的是，这两个案例是赵副院长昨晚交流过的，“难道赵副院长担心我应付不了，提前给我剧透的？赵副院长真是一个好人。不过，我才不需要这样子的好人。最好来点难点的案例。不然怎么刷积分。”
岳阳也没有完全按照昨晚的回答方式，而是变换了另外的角度来剖析问题。
外出讲课，最体验老师水平的，就是将一样的东西，讲出来不同的道理。
特别是在下午讲课的，如果使用到相关的案例，在上午的课程中被用到的话，如果给人感觉是拾人牙慧，就会非常尴尬。
赵副院长看着岳阳侃侃而谈，将这两个案例再听一遍，感觉又多了一种不同的感受，“老陈实在是太过分了，这么难的案子，用来刁难岳医生。好在岳阳医生有着真材实料的，从两种不同的角度来讲，同样讲得好。”
讲完这两个案例之后，时间已经超过了11：45了，但是很多医生都是意犹未尽。
相对于基层医院而言，岳阳讲授的案例，无论是从高度、深度、广度，都是碾压式的。
这些都是岳阳实打实干出来的经验凝聚，不是网上搜索那种被挤得干巴巴的干货。所以，听完这节课，很多医生都是收获满满的。
这里面，也包括双大附一的院长兼任书记丁赫。
令所有人都想不到的是，丁赫竟然以远程视频的形式收看收听一个初出茅庐的小不点的开山之作。
“丁贺这小子的眼光不错，推荐的这个岳阳比较靠谱。有些事情，确实已经到了全面整顿的时候了。”丁赫随手关掉了视频，陷入了沉思。
培训现场有些医生是愤愤不平。
文无第一、武无第二，岳阳这么嚣张，如果让他全身而退的话，鼎河区医院的脸面放在哪里啊？
特别是陈院长交代的几个人，看着前面两个案例没有难倒岳阳，还没有完成刁难岳阳、让岳阳丢面子这样的任务呢，回去怎么跟领导交差啊？
其中一个抢着拿起话筒，“岳医生，您讲得实在是太好了。我这里还有一些案例，能否请您给我指导一下。”这位仁兄担心岳阳结束讲课，先用话套住岳阳。
“我先捧着你，现在捧得有多高，一会儿你就会摔得有多痛。”