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“我还想问为什么你敌人当前还要咬上来呢……”
战利品被抽走的事实提醒了李武，他兴师问罪准备抢回对话的主导权。
“小武，来一起看吧，打开这记载了第二封印秘密的黑暗之书。”
“玩置之不理这一招？！”
趴在地上的两人如同小时候挤在被窝里翻开漫画一样，将获得的日志在前方摊开。
*
那是距离初中开学路上的那次谈话发生两周之后的事。
创可贴撕开的时候黏连起伤口边缘的皮肉，让李武发出了一阵龇牙咧嘴的嘶嘶声。
“没关系？”
身着深蓝色水手服的光从小提包里拿出新的替换品，上面还画着种类不同的海洋生物。
她小心地撕开封条，将替换的创可贴平敷到脸上的印记上。
“没关系，只是小伤而已。”
接受照顾的一方不太习惯地朝后仰起身子，和过于靠近的精致面庞拉开距离，“放着不管也会自己愈合的。”
察觉到对方的有意避让，光顿了顿，贴完后慢慢收回了手。
“如果不这么做的话，小武就会在十分钟内感染T病毒。”
“我的伤口又不是丧尸留下的！”
在人声鼎沸的背景里，长椅上的两名中学生的谈话自然不会引起谁的注意，更何况搭建在附近的室外舞台和在上面演奏的乐队已经牵动了绝大部分人的眼球，更远处写着“散百华音乐祭”的条幅在风中轻盈地飘动。
现在，他们理论上正处于在这所名为散百华音乐学院的专业高中展开的教学参观活动中。
但是不要说带队老师，甚至周围连同班的同学都见不到一名。
“大家都消失不见了，刚刚看到丸山老师在那里蹲着吃什么红色的东西的样子。”
“不要接着丧尸的话题说这么恐怖的话题，没人是因为我们主动从队伍里跑出来的关系吧。”
李武不太自在地挠了挠新的创可贴，“为什么创可贴上面要画长须鲸？”
“鲸鱼的话，有种很强的感觉。”
“要说强是很强，难道是鼓励受伤的人继续挑战自我再打一架吗？”
接着对方的话说了下去，李武叹气道，“不过已经打过一场，他们之后应该也不会再来找茬了。”
初中生，某种意义上是比小学生们更容易受到刺激的阶段。
善恶的概念初步明晰但缺乏具体的认知，自我意识高涨的同时开始感到集体的束缚学会顺应所谓的气氛，以至于要是扔进一颗火星就会立刻变成炸弹引爆。
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