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叶明嘴角露出一丝不易察觉的笑容，这个小小的计谋，或许能让那些放印子钱的人有些麻烦。
三更梆响，整个城市都沉浸在沉睡之中。叶明却独自坐在灯下，案头摊着一些蒙童交来的“奇怪作业”。
这些作业五花八门，有的孩子在《急救要术》的插图上添了一朵小花，有的则在算题的空白处画了一头带齿轮的耕牛。最底下压着一张涂鸦，画的是一个戴乌纱帽的小人站在地上，四周飘满了带翅膀的书卷。
叶明看着这些充满童趣的作品，心中不禁涌起一股温暖。这些孩子们虽然年纪尚小，但他们的想象力和创造力却是如此丰富。
窗纸渐渐透出晨曦的光芒，叶明凝视着那行字，沉思片刻后，他拿起笔，蘸上朱砂，在告示的末尾添上了一行小字：“学问非为功名，乃使黎庶知天地。”
这行字虽然微小，但却蕴含着叶明对学问的深刻理解和对百姓的关怀。他希望通过这行字，能够让人们明白，学问的真正意义不在于追求功名，而是为了让百姓了解这个世界。
然而，这行字要等三十年后重修府志时，才会被某位教习在故纸堆中发现。那时，人们或许才能真正理解叶明的良苦用心。
次日清晨整个安阳府都沸腾了。
在城中心的公告栏前，围满了前来观看告示的百姓。他们看着上面密密麻麻的字，有的面露喜色，有的则满脸疑惑。
“这政策是说，以后俺们村里的孩子都能免费上学了吗？这可太好了！”一位年轻的农夫兴奋地对身边的同伴说道。
“是啊，可俺听说，这学堂要教一些新奇的东西，会不会让孩子们学坏了？”一位年长的百姓皱着眉头，满脸担忧。
“叶知府这是要改革教育啊，可这新政策能不能行得通呢？俺们这些庄稼人，哪懂什么教育啊。”另一位百姓摇头叹息道。
在城东的一个小酒馆里，几位士绅正围坐在一起，讨论着叶明的教育改革新政策。
“叶明这小子，真是胆大包天。他一个小小的知府，竟敢擅自推行这样的政策，这不是明摆着要越权吗？”一位士绅愤怒地拍着桌子说道。
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