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“冉老师，你叫我林瑞吧，这样好点。”林瑞打断了冉老师，插了一嘴。
冉老师犹豫了一下，点了点头，说到：“林瑞同志，我给小平测试过了，他是真有数学天赋，虽然他的其他科目都很好，也很优秀，可他的数学不一样。”
冉老师这才把林小平平时在学校的表现情况，给林瑞说了一下，这个时候，林瑞以及肖国栋虽然面色平静，可是二人眼中的惊讶之色是咋也掩盖不住。
原来，林小平不只是算术课学的很好，另外一科目语文，同样也很优秀。
别的孩子能考个六七十分就已经是很好的成绩了，林小平是始终保持着满分的状态。
这还不算，真正引起老师注意的是，老师上课的时候，林小平总是在班级里发呆，精神并不集中，后来经过老师的询问，才知道，老师讲课的内容，林小平已经完全学会了。
老师根本不相信，就算是天才，这才开学一半时间，老师的课都还没讲完呢，你就学完了，这不是说谎吗？
当然，老师本着负责任的态度，对林小平进行知识提问，无论是语文学科，还是算术学科，老师提出的内容，林小平都对答如流，没有一处出错的情况。
直到这个时候，老师才算确认，林小平是真的掌握了当前所学的课程。
而后学校里的老师又经过多方计划，又逐渐的把小学阶段一到三年级的语文，算术都拿来了让林小平自学，更让人震惊的是林小平居然在很短的时间内，就真的学会了。
虽然小学一到三年级的课程很简单，可四年级算是初小的毕业班级了，然后再上两年高小，才算上完整个小学的课程。
这个年代的小学，是实行的4+2模式。林瑞就是高小的学生。
所以，根据冉老师的说法，林小平拥有很强的学习能力，而且记忆能力更是超强，比如语文里面的课文，稍微读上那么三五遍，他就能会背。
数学方面不需要大量的背诵，那数学课本他看完之后，不但自学会了里面的内容，往往还能举一反三，结合前面的内容做到融会贯通，到三年级之前算术课知识，已经没有可以难住他的。
这让各位老师大为惊讶。
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