第二天上午，赵敏带着两个孩子来到苏家。
苏云一家热情地迎接他们，并安排他们在一楼客厅里上课，客厅的电视墙作为黑板，兰爸连夜赶制出来的长条桌刚好和沙发高度匹配，孩子们坐在沙发学习不会难受。
张丽丽拿出手写好教材，耐心地给孩子们上起了课。
苏云和赵敏也在一旁静静观察，看着孩子们专心致志地听讲，赵敏心里满是欣慰和感激。
张丽丽教得很细致，她不仅教孩子们基础的语文、数学知识，还注重培养他们的学习习惯和思维能力。引导孩子们主动思考问题，鼓励他们互相交流和讨论，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
孩子们也很
第二天上午，赵敏带着两个孩子来到苏家。
苏云一家热情地迎接他们，并安排他们在一楼客厅里上课，客厅的电视墙作为黑板，兰爸连夜赶制出来的长条桌刚好和沙发高度匹配，孩子们坐在沙发学习不会难受。
张丽丽拿出手写好教材，耐心地给孩子们上起了课。
苏云和赵敏也在一旁静静观察，看着孩子们专心致志地听讲，赵敏心里满是欣慰和感激。
张丽丽教得很细致，她不仅教孩子们基础的语文、数学知识，还注重培养他们的学习习惯和思维能力。引导孩子们主动思考问题，鼓励他们互相交流和讨论，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
孩子们也很