笙笙等陈妈说完，补充道：“妈妈，编程不是简单的搭积木，是要从积木开始入门。那些对我来说已经非常简单，老师说，可以直接晋级。”
笙笙感兴趣的，主动提出要学习的内容，宋辞从来不会反对。她看了看季昀礼：“爸爸负责选一家适合我们笙笙的机构，尽快报名吧。”
一年的时间，笙笙用天分证明了，他十分适合这个领域。
宋辞也渐渐发现，在笙笙小时候，她的担心纯属多虑，是该学习一下季昀礼在带孩子这方面的松弛感，他能寓教于乐地把孩子教的很好。
笙笙的性格像宋辞，但也有许多不同的地方。
他不是吝啬于表达，而是恰到好处的表达。
开始接触诗词歌赋的时候，笙笙总是缠着季昀礼，他背诗有个习惯，那就是每句话都要问：“爸爸，这是什么意思呀？”
季昀礼必须用通俗易懂的儿童语言翻译清楚，笙笙才开始背诵，这样的背诵习惯，使他背诵的速度和掌握的诗词量远远高于同龄孩子。
他总能在自己的领域找到独特的兴趣点。
这一点，是季昀礼和宋辞共同发现的。
养成了翻译后背诵习惯，笙笙很快记住一些词汇的通用含义，他会更