六皇子的头皮开始发麻，要知道他带着弟弟妹妹出来也是有责任的。此时七皇子默默不语，二公主满脸是泪，小公主不知道哪里学的，躺在地上打滚撒泼。
此时的六皇子也只是一位12岁的小少年。他马上给茂庆帝发了电报。但是这些情况还是要和茂庆帝细细说明。三位弟弟妹妹的理由也很充分，要留在这边上学，他们要准备考进大学，以后进工程院和医院，时间宝贵，所以不想浪费时间在路上。
茂庆帝收到电报时也愣住了。这些孩子们一撒手就收不回来了。大的如此，小的几个也是如此。不过他们给出的理由是想抓紧时间读书。茂庆帝都想不出拒绝的理由。他发电报让六皇子先回来，其他的先考学，如果考不上，那么也麻溜的回来。
茂庆帝回了电报后，这才想起来，没有告知他们的母妃。这群孩子没有一个省事的，都有各种让他操心的地方。
在一个月之后，六皇子带着皇子皇女的礼物回到了宫。茂庆帝看到皇子们送来的奇奇怪怪的礼物，有当地的特产，还有新研发出来的产品。比如七皇子的礼物是最新的复印机，二公主的礼物是听诊器，小公主的礼物是订书机。
这些礼物特别是复印机都是最新面世的，在北美洲都不常见。在大庆朝本土，只有工部和科学院的相关人员才听说过。茂庆帝从中也看出了孩子们的兴趣所在。
六皇子的礼物是他记录的一本厚厚的北美洲游记，各种参观的体会都在记录中有体现。当然他送给茂庆帝的是一份复印件。这些他觉得对他自己也是宝贵的资料。
茂庆帝看了这些礼物，特别是看了六皇子的记录。他仿佛看到幼苗长大成才了，心里有感觉，放这些孩子出去是对的。
至于这些子女的安危，已经有前例了。那些大皇子皇女这么多年来都平平安安。待在学校的小儿女会更加安全。
从六皇子的记录中，他明白了为什么小儿女们宁愿在北美洲上学，不愿意回到本土。北美洲的教育环境会让学生在早期接触不同的领域，从而确定兴趣和目标，进而进入细分领域深造。
而且他们学习了物理数学等学科，更接近全才或者通才，能融合更多的科目知识，有新的创造和发现。
很多大学，研究院甚至是私人研究院都是以学术技术为重，官僚和管理不占据重要位置。气氛更加单纯，有利于学术发展。