也不知道是不是这个时代普遍营养不良还是说这时的男孩发育比较晚，跟慕川芎同年龄的最高也就一米二三左右，很少有他这么高的！
再者哪有十二岁就来考乡试，这着实让他有些不敢相信！
经过一番严的不能再严的比对，那衙役才喃喃将放他进去！
这时跟他一起来的苗胖子他们不知都坐到哪里去了！
庆幸的是这次分的号舍还好，是“地三”号不像前次抽了个厕号，你娘的，那次没被熏死已经算是命大了！
好不容易等到题目下发了，慕川芎赶忙拿起题目看了起来，前面的帖经、墨义等“填空题”对于这个有过目不忘“作弊器”的家伙自然不在话下！
这一场主要考的是八股文，慕川芎一看这次的题目是“然则，格物致知之义，岂止于个人之修身？其于齐家、治国、平天下，亦有莫大之关系。今试论之！”眉头微皱起来。
他知道这题目是出自《礼记·大学》。
其原文是“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；”
“致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
而这题目他知道是让考生论述格物致知作为整个治国平天下进程开端的重要性。
这就需要深入剖析格物致知所获取的知识和智慧如何成为后续治国平天下的起始点！
看完这题目慕川芎觉得自己得好生琢磨一番，他放下卷子，开始从前面那些简单的帖经、墨义等“填空”题答起。
虽然量有些大，可是咋说呢？这些对他来说还就是小菜一碟！
很快他在草稿上书写完毕，此时已经过了巳时，肚子开始不争气地“咕咕”叫个不停！
于是乎他将自己的卷子和草稿整理好放入考篮，然后开始准备自己中午的午餐。
如今生活条件改善了，再也不必啃那冷冰冰的菜饼了，他迅速煮好了一碗热气腾腾的面条，怡然自得地开始“呲溜，呲溜”吃了起来。
也许那“呲溜”声太大了，连负责监考的衙役都被吸引过来查看情况。
看到这家伙满头大汗地狼吞虎咽着面条，还时不时对自己傻笑，顿时满脸黑线！
他暗自嘀咕：“你这小子，还有心情笑得出，别人都在拼命答题！就你这么悠闲自在，别到时候后悔得哭都来不及！”