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***校园：**学校反霸凌机制不健全、老师忽视或处理不当、同学旁观或加入霸凌，导致受害者孤立无援。
***婚姻/亲戚圈：**“家丑不可外扬”的观念、对家庭暴力的社会容忍度（尤其在亲戚圈中）、法律执行困难、经济依赖、缺乏安全的庇护所和支持服务等，都让受害者难以逃脱。
***社会文化因素：**
***权力不平等：**社会文化中根深蒂固的权力不平等结构（如性别不平等、长幼尊卑、经济地位差异）为霸凌提供了土壤。施暴者往往利用其权力（年龄、性别、辈分、经济、社会地位）来控制受害者。例如，家暴常与父权制思想相关；亲戚圈霸凌常与辈分、孝道文化被扭曲利用相关。
***对暴力的容忍甚至美化：**某些文化或亚文化中，可能将某种形式的暴力（如“管教”孩子、“打老婆是家务事”、亲戚间的“为你好”式干涉控制）视为正常或可以接受。
***受害者有罪论：**社会倾向于指责受害者（“为什么就欺负你？”、“一个巴掌拍不响”、“你怎么不反抗/离开？”），这进一步孤立了受害者，阻碍了求助。
###? 3.施暴者的特质与动机：
***控制欲与权力感：**霸凌的核心目的是获取和维持对他人的控制权，满足施暴者的权力欲、优越感或安全感。
***低共情能力/反社会倾向：**施暴者往往缺乏对他人感受的理解和关心，或者以他人的痛苦为乐。
***自身的不安全感和低自尊：**通过贬低和控制他人来掩盖自身的脆弱和无能。
***情绪管理与冲动控制障碍：**无法以健康方式处理愤怒、挫折等负面情绪。
***习得的暴力行为模式：**成长环境中目睹或经历了暴力，认为这是解决问题或表达情绪的“正常”方式。
***寻找“容易”的目标：**施暴者会本能地识别那些看起来更脆弱、更不容易反抗或更少得到支持的人作为目标。经历过早期创伤的人，可能在气质、行为上（如显得胆小、退缩、过分讨好）更容易被施暴者锁定。
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